Percusión Corporal

Ensaya la PERCUSIÓN CORPORAL como en el vídeo. Envía un vídeo si te atreves y lo pondremos en el Blog

Ensaya La Percusión

Percusión corporal, también se utiliza percusión con objetos cotidianos. Así de demuestra que cualquier objeto puede convertirse en instrumento. Y por supuesto, la persona es el mejor instrumento.


Coge un objeto y acompáñales como si fueras un miembro del grupo.

Envía un vídeo si te atreves y lo pondremos en el Blog.

Marcha Fúnebre de Chopín

 Marcha Fúnebre de Chopín

  Esta melodía es muy, muy triste, tanto que es una marcha fúnebre. Fue compuesta por Frédéric Chopin. ¿Creéis que expresa los sentimientos del compositor? ¿Por qué?
  ¿Cómo te sientes tú cuando la escuchas?
   ¿La has escuchado alguna vez? ¿Cuándo? ¿Dónde?

Trabaja el RITMO MUSICAL

Trabaja con ellos el RITMO MUSICAL

El Sonido de los Instrumentos Musicales

Repasa el sonido de Los INstrumentos Musicales

En la Feria de San Andrés

Participa como si fueras un alumno más

The Beatles

INVESTIGAMOS ¿QUIÉNES FUERON LOS BEATLES?

 Los Beatles fue una banda inglesa de rock que por primera vez se subió a un escenario en Liverpool. Su periodo de actividad fue desde 1960 hasta 1970. Sus componentes fueron John Lenon, Paul McCartney, George Harrison y Ringo Starr. Ha sido uno de los mejores grupos de rock de todos los tiempos. Fue el primer grupo de rock con una gran cantidad de fans a nivel mundial, lo que se llamó la "beatlemanía"

 Información a buscar:
 1º. Canciones más famosas de este grupo. 2º Después de 43 años de la disulución de este grupo musical...¿qué ha pasado con sus componentes? a. ¿Sabes quiénes fueron los Beatles? b. ¿Qué canción conoces? Si conoces muchas...¿cuál te gusta más?

Himno de España. Flauta dulce.

Himno de España. Flauta dulce.



 

El actual himno fue aprobado y está reflejado en nuestra Constitución de 1978. Es la "Marcha Granadera" o "Marcha Real Española". No tiene letra, sólo música. Tiene dos versiones, la completa y la breve.

La Máquina de Escribir

Buscar y mandadme la siguiente información sobre el compositor: - Año de nacimiento y de fallecimiento. - Nacionalidad. - ¿Qué opináis de esta composición?

Aprende a Bailar LA SALSA

Aprende a bailar La Salsa Y si te atreves....envía un vídeo tuyo bailándola para poner en el Blog.

La Fiesta de los Animales

Aprendemos a tocar La Fiesta de los Animales

Cielito Lindo

CIELITO LINDO


 Aprendemos a tocar "Cielito lindo"

Ara Malikian

 Ara Malikian

 Biografía: Ara Malikian es un violinista y compositor de origen armenio nacido en el Líbano en 1968, actualmente afincado en Madrid desde 1998 y con nacionalidad española.
 Elabora una breve biografía sobre este virtuoso del violín

Ejercicios de Lectura Musical

Lectura
 •Lee cada uno de los cuatro ejercicios con el vídeo detenido.
 •Intenta leer los ejercicios mientras se reproduce el vídeo.

El Bueno el Feo y el Malo.

 El Bueno el Feo y el Malo Lee la partitura y ensaya con la flauta el tema El bueno, el feo y el malo. Este vídeo puede servirte de ayuda ya además de la partitura incluye las posiciones de los dedos en la flauta.

Kalinda

Kalinda Lee la partitura y ensaya con la flauta el tema Kalinka.
 Este vídeo puede servirte de ayuda ya además de la partitura incluye las posiciones de los dedos en la flauta.

La La OH ¡

La La Oh¡

Lee la partitura y ensaya con la flauta el tema Ia, ia, oh!.
Este vídeo puede servirte de ayuda ya además de la partitura incluye las posiciones de los dedos en la flauta.

POLIRRITMIA 3

Polirritmia 3

• Ensaya, con el vídeo detenido, cada una de las líneas de ritmo por separado, con voz y después con palmas. 
• Interpreta con palmas cada una de las líneas de ritmo con el acompañamiento del vídeo.

Lectura Musical

Lectura Musical •Lee cada uno de los cuatro ejercicios con el vídeo detenido. •Intenta leer los ejercicios mientras se reproduce el vídeo.

POLIRRITMIA 2

Polirritmia 2

• Ensaya, con el vídeo detenido, cada una de las líneas de ritmo por separado, con voz y después con palmas. 
• Interpreta con palmas cada una de las líneas de ritmo con el acompañamiento del vídeo.

¿Preparados para el Rock and Roll?

CLICK AQUÍ
¿Preparados para conocer algunos de los nombres propios más importantes de la historia del rock?

Cuatro Cuentos

Cuatro Cuentos Esta preciosa canción de Juan Perro nos ha servido para trabajar la atención auditiva en 1º de Primaria y en el CEIP Besaya de Somahoz; y nos ha permitido disfrutar de la obra de todo un referente de la música popular en castellano: Santiago Auserón.

POLIRRITMIA

•Ensaya, con el vídeo detenido, cada una de las líneas de ritmo por separado, con voz y después con palmas.
 •Interpreta con palmas cada una de las líneas de ritmo con el acompañamiento del vídeo

Dibuja La Música

Dibuja La Música

Realiza un dibujo de temática china, mientras escuchas la música del siguiente vídeo.

Amawolé

Amawolé

Aquí tenéis Amawolé, una canción de la República Democrática del Congo.

• Echad un vistazo al vídeo. 
• Ensayad el acompañamiento de palmas que os propone la animación.
• Aprended a cantar la canción.
• Animad a las personas que estén con vosotros a cantarla (es muy fácil) e intentad realizar un interpretación en grupo.

AMAWOLE, AMAWOLE, 

Amawolé, 

AMAWOLE, AMAWOLE,
Amawolé,
AMAWOLE, 

Amawolé eh eh eh amawolé.
AMAWOLE, 

Amawolé eh eh eh amawolé.
KINTELA,
Kintela, A nga, Nalela, Soso.
Kintela, A nga, Nalela, Kokooioko.
Kintela, A nga, Nalela, Soso.
Kintela, A nga, Nalela, Kokooioko. 

Pilar coreografía LA TÍA MÓNICA

¡ Qué bueno Pilar !
Ha nacido una estrella.
Te mereces un DIPLOMA

Asinara . Coreografía LA TÍA MÓNICA

 ¡ Pero que chulada Asinara!
Hasta has puesto una decoración.

Te mereces este DIPLOMA

Julia y Mario Trueba coreografiando "LA TÍA MÓNICA"

¡Vaya ritmo los hermanos Trueba!
El nivel se está poniendo muy alto.

Os merecéis este DIPLOMA

Elena y su ayudante Coreografían "LA TÍA MÓNICA"

¡ Pero qué ritmo¡
Eres una artistaza. Y tu hermano también.

Os merecéis un DIPLOMA

Instrumentos de viento